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In Style Discoveries a rencontré : Campus UCharleroi,

une nouvelle offre interuniversitaire à Charleroi.

L’offre de formation à Charleroi, le rayonnement de l’UMONS dans la région, les synergies inter-universitaires incluant les Hautes Écoles, le développement des sciences tournées vers l’avenir, l’ancrage local et le rôle d’une université, tels sont les sujets évoqués avec Philippe Dubois, recteur de l’Université de Mons.
« Par une excellence en enseignement et en recherche, asseoir notre ancrage territorial, tout en ayant un rayonnement international. »
Si Charleroi se distingue par son offre en Hautes Écoles, la ville ne dispose pas d'Université propre, ce qui entraîne sans doute une « fuite des cerveaux » vers d’autres villes en Wallonie et à Bruxelles. Dans quelle mesure l’Université de Mons, implantée à Charleroi depuis 1978, comble-t-elle cette lacune ?

Je vais répondre en deux phases.


D’abord Charleroi dispose d’une université puisque l’UMONS y est implantée depuis 40 ans. Cette année, nous fêtons le 40e anniversaire. 10% de l’UMONS est située à Charleroi. 820 étudiants sont installés au boulevard Joseph II, et une petite partie – depuis septembre 2018 – réside sur le site de l’ancienne Université du Travail, dans le bâtiment Zénobe Gramme.
Voilà en ce qui concerne le passé et le présent. Quant au futur, j’ai inscrit dans mon programme la volonté claire, affirmée et partagée par tout le collège de renforcer notre présence à Charleroi, au grand bénéfice des étudiants carolos, je dirais même de la métropole carolo. Nous comptons y parvenir de façon concrète. Cela va se matérialiser à travers une association entre l’Université de Mons, l’Université Libre de Bruxelles (ULB), l’Université Ouverte Wallonie-Bruxelles – qui ne dispense pas de cours mais assure une mise en réseau de toutes les offres d’enseignements à Charleroi – et la Haute Ecole Provinciale Condorcet. L’objectif étant de développer une offre complémentaire à celle que l’UMONS propose déjà, à savoir 2 bacheliers complets d'une part, un en sciences de gestion, et un autre en psychologie et sciences de l'éducation. Tout cela a été retranscrit au début de l'année académique. Depuis la mi-septembre, des nouveaux bacheliers ont été développés à Charleroi. Deux nouveaux bacheliers conjointement proposés par l’ULB et l’UMONS sont organisés dans le bâtiment Zénobe Gramme : l’un en sciences humaines et sociales, l’autre en sciences biologiques. Ces deux bacheliers auraient étés limités à la première année mais nous venons de décider officiellement, en accord avec l’ULB, de proposer l’entièreté du cycle de bachelier en sciences humaines et sociales. Les trois années seront donc enseignées à Charleroi.
Nouveauté à partir de septembre 2019 : nous allons proposer, pour la première fois, un bachelier polytechnique conjoint ULB / UMONS et nous comptons aller jusqu’au bout. Il y aura donc en tout trois bacheliers complets. A moyen terme, notre objectif est d’aller plus loin en proposant le master et en développant la recherche universitaire qui permettra de réaliser des doctorats à Charleroi. Actuellement, nous (co-)organisons 8 masters à Charleroi. Nous voulons que la ville de Charleroi et ses alentours bénéficient d’un centre universitaire local. Et je vais vous donner un scoop, je vais même vous le montrer : voilà le nouveau logo, c’est tout nouveau – vous êtes même le premier à le voir ! – du campus de Charleroi. Avec des partenaires que sont l’ULB, l’UMONS, Condorcet, et l’Université Ouverte, il y a une réelle volonté de poursuivre notre développement à Charleroi.

Vous avez un peu anticipé la question qui allait venir puisque je comptais évoquer ces deux nouveaux bacheliers (sciences humaines et sociales et sciences biologiques) qui sont venus s’ajouter à l’offre en septembre 2018. Mais je voulais surtout vous demander comment s’organise un partenariat inter-universitaire ?

Un partenariat comme celui-là s’organise au niveau de la préparation : on réfléchit à qui fait quoi. Un bloc – on va dire « une année », même si on ne parle plus d’année – vaut 60 crédits, un bachelier c’est 180 crédits. La réflexion se poursuit sur la répartition de ces 60 crédits entre les deux

partenaires universitaires. Ça peut être 40-20, 35-25... en fonction des spécificités et des disponibilités des enseignants. Ces questions organisationnelles (qui fera quoi, à quel moment, comment, avec quels moyens, quels horaires...) sont discutées au sein de groupes de travail réunissant les différents partenaires. Nous avons par exemple – à l’UMONS – engagé des chargés de cours : des chimistes, des physiciens, des mathématiciens. L’aspect biologie de la première année en sciences biologiques, est plutôt pris en charge par l’ULB. Il en va de même pour les sciences humaines et sociales, et pour les facultés polytechniques. Il s’agit d’une réflexion commune entre les doyens des différentes facultés et les professeurs des facultés concernées. Tout se fait de manière très harmonieuse au bénéfice des étudiants.

Comment peut-on mesurer le rayonnement de l’UMONS à Charleroi ?
Mesurer concrètement le rayonnement est extrêmement difficile. En fait, on le mesure déjà, mais indirectement. Aujourd’hui, l’UMONS est surtout implantée à Charleroi, avec un peu plus de 800 étudiants, grâce à ses cours en horaires décalés. Ca veut dire que ce sont soit des jeunes étudiants, soit des personnes exerçant une activité professionnelle qui décident de reprendre ou de poursuivre leurs études. Une fois diplômés, ils exercent une activité professionnelle dans les secteurs industriel, économique, social, et autres... Ils font rayonner leurs expériences vécues en tant qu’étudiant, ou nouvel étudiant dans leur vie professionnelle, et ça s'infiltre à travers la population. C’est un retour indirect que l’on ne peut quantifier. Chaque année, nous demandons aux nouveaux étudiants ce qui les a poussés à s’inscrire chez nous. Souvent ce sont les médias, les annonces publiées un peu partout – à l'arrière d’un bus, sur une pancarte publicitaire – mais avant tout, c'est le bouche-à-oreille. Par ailleurs, les réseaux sociaux prennent de l’importance, c’est tout un ensemble. Comment peut-on mesurer ? Le carolo est quelqu’un d’ouvert, il parle aisément et c’est vraiment l’effet du bouche-à-oreille qui concourt à faire connaitre le Campus UCharleroi, même si c’est un tout nouveau nom – que vous pourrez reprendre par ailleurs. Comme c’est tout nouveau, il est important d’en parler. Alors ce n’est pas une nouvelle université à Charleroi, c’est une nouvelle offre. Ou plutôt un renforcement de l’offre universitaire pour une ville qui le mérite.
C’est quand même une des deux plus grandes villes de la Wallonie, la ville la plus importante du Hainaut, la province la plus peuplée de la Wallonie.
Le Campus UCharleroi est donc une nouvelle offre universitaire, et non pas une nouvelle université à Charleroi...

Créer aujourd’hui une nouvelle université serait un peu regrettable. Partons des acquis, de l’existant et mettons en commun. Faisons collaborer les universités et les Hautes Ecoles. Vous savez, je suis co-président du Pôle décrétal hainuyer qui rassemble les trois Universités actives dans le Hainaut : l’ULB, l’UCL, et nous. Nous sommes l’université référente puisque nous sommes de loin la plus importante [au niveau de] l’implantation dans le Hainaut. A côté de ces trois universités, on retrouve les Hautes Ecoles (Haute Ecole en Hainaut, HEH ; Haute Ecole Louvain en Hainaut, HELHa, et la Haute Ecole Provinciale Condorcet, HEPH-Condorcet), les trois écoles supérieures artistiques, ainsi qu’un ensemble d’écoles de promotion sociale. Ensemble, cela représente 37.000 étudiants. Je les co-préside avec le président-directeur de la Haute Ecole en Hainaut (HEH), Denis Dufrane. Et ce qu’on essaie de faire, c’est donner du corps, du liant entre tous ces établissements d’enseignement supérieur, qu’ils soient universitaires ou pas, peu importe. Parce que je le répète avec insistance, ce qui compte avant tout c’est l’étudiant en devenir, l’étudiant en présentiel, et l’étudiant diplômé dans le Hainaut. Parce que nous avons un rôle social. Ces étudiants, une fois diplômés, – c’est le cas pour la plupart d’entre eux – restent sur leur territoire et l’auto alimentent. Il y a un effet d’émulation – un effet de percolation – qui est enrichissant pour la personne, mais également pour la société. Et moi, en tant qu’hainuyer et fils de mineur, j’en suis très fier. J’estime que j’ai une action à jouer dans le secteur.

(Propos recueillis par Saïd Derouiche, le 13/02/19)

Photos : Université de Mons

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